Karlo

«Mi intencis prezenti dudek tekstojn arangxitajn tiamaniere, ke en cxiu estos multaj vortoj pri sama temo de l' cxiutaga vivo. Por pli bone konservi la intereson de l' lernanto en dudek cxapitroj, mi verkis unu rakonton pri la vivo de junulo, de lia infaneco, gxis lia edzigxo.»
«Tre gxoje ili komencis sian novan kunvivadon hejme, kaj Karlo felicxkore miris, kiel bele realigxis lia knaba revo.»

头段立"20 章日常一生故事",尾段拉"kiel bele realigxis lia knaba revo",两段对照"序立框架—尾段梦圆"二拍,把易读课本织紧。

«Mi intencis prezenti dudek tekstojn arangxitajn tiamaniere, ke en cxiu estos multaj vortoj pri sama temo de l' cxiutaga vivo. Por pli bone konservi la intereson de l' lernanto en dudek cxapitroj, mi verkis unu rakonton pri la vivo de junulo, de lia infaneco, gxis lia edzigxo.»
«Kiam li estis dujara kaj jam kuris tre bone tra la tuta domo, li trovis iun tagon bluokulan fratineton en la antikva lulilo, kie li kutimis dormadi antaux tre longe . . . kiam li estis malgranda. / Aliaj kredeble estus igxintaj tre jxaluzaj, sed Karlo estis grandanima, kaj lia vizagxo tuj montris largxan rideton kaj afablan esprimon de protektemo.»

Karlo(主角)+ Helenjo(妹)+ Anjo(女仆)+ Janko(友)+ Alico(妻)+ 牧师 + 老师 + 父 + 母 + 祖父各以性格展开,Cast 厚度足;扣 2 分因人物多匿名。

«En Venezio ili longe promenadis en la palaco de l' dukoj, admirante la grandajn majstroverkojn de l' pentristoj el la venezia skolo. En nigra gondolo ili dolcxe glitadis sur la kanaloj inter la marmoraj palacoj kaj sub la arkaj pontoj.»

节奏靠"先立序—再立童年—再立初恋—再立意游"四拍推进,20 章节奏典型。

«La "Librairie de l' Esperanto" en Parizo petis min, ke mi verku facilan legolibron por la lernantoj de kursoj aux la komencantoj, kiuj jxus finis sian lernadon en lernolibro. Mi intencis prezenti dudek tekstojn arangxitajn tiamaniere, ke en cxiu estos multaj vortoj pri sama temo de l' cxiutaga vivo.»
«Subite cxio haltis: la kudromasxino kaj la sxipo. Helenjo baldaux retrankviligxis sur la genuoj de l' patrino, konsolita, cxu per sxiaj dolcxaj kisoj, cxu per la elokventaj klarigoj de Karlo, kiu venigis la ventegon nur por havi la okazon kuragxe savi sian fratinon.»

世界语易读体"facila legolibro"+"unu rakonton"+"kun pli bone konservi" + 口语"fratineto"+"kudromasxino" + 戏剧"kuragxe savi"同段交替,文白夹杂是 20 世纪初世界语易读课本标志;扣 2 分因部分章短。

«Supre en la domo estis longa subtegmenta cxambro, en kiu kusxis cxiaj kestoj, korboj, segxoj kaj malnovaj objektoj. Estis por Karlo vera paradizo. Kiam li trovis malfermita la pordon de l' sxtuparo, li rapide rampis al la sxatata cxambrego.»
«La junaj geedzoj traveturis Svislandon, haltante en la bela urbo Lucerno kaj celante Milanon per la Gotharda fervojo. La tuta pejzagxo de tiu vojo inter la montoj tre forte impresis ilin per sia grandioza beleco. / Alveninte Luganon, ili estis tiel cxarmitaj de la lago, ke ili denove haltis kelkajn tagojn kaj ankaux vizitis Komon kaj la cxirkauxan regionon.»

法国+瑞士+意大利风光(卢塞恩+卢加诺湖+米兰+威尼斯+罗马+那不勒斯)+印度加尔各答+法国教堂七层世界叠加,世界语教学+风光+留学世界观厚。

«La "Librairie de l' Esperanto" en Parizo petis min, ke mi verku facilan legolibron por la lernantoj de kursoj aux la komencantoj, kiuj jxus finis sian lernadon en lernolibro.»

首句不写剧情,写"La 'Librairie de l' Esperanto' en Parizo petis min"作者教学宣言——把"20 章日常+一生故事+易读课本"作全本悬念悬在开篇;经典教学元钩。

«Mi rekomendas al la instruantoj de kursoj, ke, post lego de cxapitro, ili faru multajn demandojn pri gxi kaj donu al la lernantoj bonan okazon paroli la lingvon. (La demandoj montritaj en la libro estas nur bazo, kaj la profesoroj devos plimultigi ilin laux la tempo disponebla.) / Auxdado kaj ripetado de esperantaj frazoj estas la plez bezonata afero cxe la kursoj»
«Alveninte Luganon, ili estis tiel cxarmitaj de la lago, ke ili denove haltis kelkajn tagojn kaj ankaux vizitis Komon kaj la cxirkauxan regionon. Akvoj bluaj, bluegaj, en kiuj fandigxas oraj sunradioj, krutaj montoj silente gardstarantaj cxirkauxe, blankaj domoj, gxardenoj kun vinbero kreskanta sur arboj kaj muroj: tio estas la lando de l' poezia trankvileco, kie Plinus revante promenadis antaux dumil jaroj.»

用"教学课本+一生故事+20 章词汇+练习题+易读课本+风光意游"五创新——把课本从"单词表"扩展为"一生故事+教学+词汇+练习题+风光意游"五合一,是 20 世纪初世界语易读课本罕见体例。

«Tre gxoje ili komencis sian novan kunvivadon hejme, kaj Karlo felicxkore miris, kiel bele realigxis lia knaba revo.»

末段以"婚后蜜月意游+童梦圆"作收束,把"易读课本+一生故事"反讽做到极致;扣 4 分因结尾稍理想化。